＜文献番号＞　：MM-27-08-1　　　　　

＜発行機関名＞：明治図書出版株式会社　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：現代教育科学　2008年　5月号　Ｎｏ．620　　　　　　　　　

＜副題＞　　　：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：

＜書名・巻・号＞：現代教育科学　2008年　5月号　Ｎｏ．620　51巻5号　　

＜刊行年度＞　：2008.05

＜研究分野・教科等＞：教育課題

＜概要＞　　　：◆特集：思考力・判断力・表現力の育成課題(1)提言：思考力・判断力・表現力の育成ーどこに重点を置くか(2)各教科教育の問題点(3)戦後の基礎学力論争から学ぶ(4)国語科の授業・どこで改善すべきか(5)算数・数学科の授業・どこで改善すべきか(6)社会科の授業・どこで改善すべきか(7)理科の授業・どこで改善すべきか◆連載（２回）：(1)教育再生への課題ー現場の問題点＜新学習指導要領の「基礎・基本の重視」「習得・習熟の大切さ」を「やらなくていい」と講演する人＞(2)教師の「道徳教育実践力」を育てる＜今、道徳は子どもたちにどのように、受け止められているか？＞(3)新学習指導要領をどう解釈するか＜小学校教育の在り方：義務教育、幼小一貫教育、言語・体験＞(4)免許更新制の課題＜更新制導入のルーツをさぐる＞(5)戦後教育は終わった＜世を惑わした「内的・外的峻別論」＞(6)「教師力」とはなにか＜教師批判から教師力の具体を考える＞

＜索引語＞　　：思考力、判断力、表現力、教科教育、戦後、基礎学力論争、国語科、算数・数学科、社会科、理科、教育再生、新学習指導要領、基礎・基本、習得・習熟、道徳教育実践力、道徳、小学校教育、義務教育、幼小一貫教育、言語・体験、教員免許更新制、戦後教育、峻別論、教師力、教師批判

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜116