＜文献番号＞　：TM-2-26-01-7　　　　　

＜発行機関名＞：福島県教育委員会　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：文部科学省委嘱事業「学校の組織運営に関する調査研究」平成19年度研究報告書　『学校経営・運営ビジョン』実現のための組織力、特に教師力向上の在り方　　　　　　　　　

＜副題＞　　　：教師の自己診断を生かしたＯＴＪ実施の工夫　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：

＜書名・巻・号＞：『学校経営・運営ビジョン』実現のための組織力、特に教師力向上の在り方ー教師の自己診断を生かしたＯＴＪ実施の工夫ー　　　　　　　　　　

＜刊行年度＞　：2008.03

＜研究分野・教科等＞：教育課題

＜概要＞　　　：◆「研究の概要」◆�T　研究の趣旨　１　組織力の研究から教師力の研究へ　２　「教師力」と「教師の実践的な指導力」　３　教師と研修の関わり　４　教師の実践的な指導力を高める研修の在り方◆�U　研究の目的及び方法◆�V　研究の結果　１　実践的な指導力をとらえる五つの視点の設定　２　教師の実践的な指導力に関する調査の実施　３　実践的な指導力を高める研修の手立ての開発　４　実践的な指導力向上の手立てとしてのＯＪＴツールの有効性の検証　(1)研究協力校におけるＯＪＴツールの実践の概要　(2)Ａ・Ｂ・Ｃ小学校、Ｄ中学校の各実践について　(3)研究協力校の実践のまとめ◆�W　研究の考察◆�X　研究のまとめ　１　研究の成果　２　研究の課題◆資料◆引用・参考文献　

＜索引語＞　　：組織力、教師力、実践的な指導力、ＯＪＴツール

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜75