＜文献番号＞　：TM-1-91-01-219　　　　　

＜発行機関名＞：福岡県教育センター　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：「学級適応感尺度」でつくる良好な人間関係　　　　　　　　　

＜副題＞　　　：「学級崩壊」、いじめ、不登校の早期発見・予防のために　

＜著者名＞　　：

＜書名・巻・号＞：「学級適応感尺度」でつくる良好な人間関係ー「学級崩壊」、いじめ、不登校の早期発見・予防のためにー　

＜刊行年度＞　：2008．03

＜研究分野・教科等＞：教育課題

＜概要＞　　　：◆学級適応感尺度を用いる意義◆第一章　子どもの思いをつかもう！　１　子どもの思い、わかっていますか　２　「学級適応感尺度」が表す人間関係　３　「学級適応感尺度」の作り方・使い方◆第二章　人間関係改善、さあ、やってみよう！　１　効果的な利用の仕方　２　教科指導における働きかけの例（国語科・体育科・理科）　３　特別活動における集団への働きかけの例（特別活動年間計画・短期的な実践・長期的な実践）◆「学級適応感尺度」のＱ＆Ａ

＜索引語＞　　：学級適応感尺度、人間関係、学級崩壊、いじめ、不登校、早期発見、早期予防、子どもの思い、人間関係改善、教科指導、国語科、体育科、理科、特別活動、集団、特別活動年間計画、短期的な実践、長期的な実践

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜57