＜文献番号＞　：TM-1-56-02-237　　　　　

＜発行機関名＞：四日市市立教育センター　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：平成19年度　研究調査報告　　　　　　　　　

＜副題＞　　　：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：

＜書名・巻・号＞：平成19年度　研究調査報告（第370集〜376集）　

＜刊行年度＞　：2008

＜研究分野・教科等＞：教育課題

＜概要＞　　　：(1)人権教育教材『わたし　かがやく』の小学校における効果的な活用法に関する研究(2)幼・小・中連携教育「学びの一体化」の在り方、進め方に関する研究(3)四日市市における小学校英語活動の効果的な推進に関する研究(4)教育センター研修と校内研修・ＯＪＴ研修との関連を図った効果的な研修の在り方に関する研究(5)小学校における情報モラル教育の在り方＜四日市市小学校情報モラル教育サポートブック＞(6)四日市市における各校の特別支援教育体制の確立にむけた研究＜四日市市校園内特別支援教育体制作りサポートブック＞(7)不登校児童生徒の支援における学校との連携の在り方

＜索引語＞　　：人権教育教材、幼・小・中連携教育、学びの一体化、小学校英語活動、教育センター研修、校内研修、ＯＪＴ研修、情報モラル教育、特別支援教育体制、不登校児童生徒

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：ＣＤ