＜概要＞　　　：◆特集：戦後教育の転換ーどこに重点を置くか(1)提言・戦後教育の転換ーどこに重点を置くか(2)国語教育の充実策ーどこに重点を置くか(3)理数教育の充実策ーどこに重点を置くか(4)道徳教育の充実策ーどこに重点を置くか(5)人権教育の充実策ーどこに重点を置くか(6)現場教師が考える充実策ーここを強調したい◆連載（第１回）：(1)教育再生への課題ー現場の問題点＜教育再生の出発点は「底部」から(2)教師の「道徳教育実践力」を育てる＜道徳教育に、今、何が求められているか？＞(3)新学習指導要領をどう解釈するか＜新学習指導要領と私＞(4)免許更新制の課題＜教員免許の更新制がやって来る＞(5)戦後教育は終わった＜戦後教育はなぜ紛糾したか＞(6)「教師力」とはなにか＜現代日本の学校教師に求められているもの＞＜索引語＞　　：戦後教育、国語教育、理数教育、道徳教育、人権教育、現場教師、教育再生、道徳教育実践力、新学習指導要領、教員免許、教員免許更新制、教師力、現代日本、学校教師