＜文献番号＞　：MM-03-1-08-1　　　　　

＜発行機関名＞：明治図書出版株式会社　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：教育科学／数学教育　2008年　2月号　Ｎｏ．603　　　　　　　　

＜副題＞　　　：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：

＜書名・巻・号＞：教育科学／数学教育　2008年　2月号　Ｎｏ．603　49巻2号　

＜刊行年度＞　：2008.02

＜研究分野・教科等＞：算数数学

＜概要＞　　　：◆特集：統計的思考力を育てる○[提言]なぜ、今統計の学習が必要なのかー数学科カリキュラム編成の視座からー[�T]海外の統計教育と研究者からの授業提案[�U]先進校の統計教育カリキュラム[�V]統計を初めて指導する若手教師へー統計を授業するにあたってー[�W]選択数学，総合的な学習の時間での統計の授業[�X]資料の活用・モデル授業案◆統計よもやま話◆連載（第１１回）：(1)対話型・問題解決の授業づくりー１年「文字の式」(2)数学の学習における「つまずき」ー相似と三平方の定理(3)数学のつむじ風ーお母さん方、学校ではこんな数学授業もやってます(4)教師に勇気をもたせる提言／数学授業づくりのヒント・アイディアー学習の場は教室の外にも◆学び合いでつくるワクワク授業　Ｎｏ.３ー学び方としての学び合いの指導◆数学の授業づくり・一口メモ（第10回）：[ほめ方]

＜索引語＞　　：統計的思考力、数学科カリキュラム、統計教育、授業提案、先進校、統計教育カリキュラム、若手教師、選択数学、総合的な学習の時間、統計の授業、モデル授業、授業づくり、文字式、つまずき、相似、三平方の定理、数学授業、数学授業づくり、学び方、学び合い、ほめ方

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜112