＜文献番号＞　：MM-23-08-1　　　　　

＜発行機関名＞：東洋館出版社　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：初等教育資料　平成20年　2月号　Ｎｏ．831　　　　　　　　　

＜副題＞　　　：我が国の未来を切り拓く教育　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：文部科学省（著作権所有）

＜書名・巻・号＞：初等教育資料　平成20年　2月号　Ｎｏ．831　

＜刊行年度＞　：2008.02

＜研究分野・教科等＞：教育課題

＜概要＞　　　：◆年頭の所感：文部科学大臣◆特集�T：子どもの社会的自立を促す教育の推進(1)論説：�@社会的自立を促す教育の重要性と課題�A社会的自立の基礎を促す学校教育の役割(2)指導事例：�@社会に前向きにかかわる子どもを育てる社会科学習�A協力してよりよい学校生活を築く子どもを育てる特別活動�Bよりよい家庭生活を創り出す子どもを育てる家庭科学習(3)座談会：子どもたちの社会的自立を促す教育の在り方を考える◆特集�U：知識や技能を習得し、活用、探究する学習指導の工夫＜国語＞知識や技能を習得し、活用、探究する国語科学習指導の工夫◆教育の回廊：自分への挑戦◆指導法研究講座71：特定の課題に関する調査（理科）の結果と理科学習指導の改善◆地域からの発信：＜福岡県＞子どもの生活を育てる庄内生活体験学校◆教育研究最前線：「好きな音楽」着替える若者◆特色ある学校を訪ねて：＜徳島県＞小さな町の小学校からの情報発信◆子どもが学ぶ　子どもに学ぶ：異年齢集団活動を通して豊かなかかわりを学ぶ子どもたち◆幼稚園教育：幼児の社会的自立を促す幼稚園の役割◆初等中等教育ニュース：教育課程部会審議の動向（教育課程部会）◆ニュース：幼稚園、小学校、中学校、高等学校及び特別支援学校の学習指導要領の改善について（答申）【概要】

＜索引語＞　　：社会的自立、学校教育、社会科学習、学校生活、特別活動、家庭生活、家庭科学習、学習指導、国語科学習指導、理科、理科学習指導、生活体験学校、情報発信、異年齢集団活動、幼稚園教育、幼児、幼稚園、教育課程部会、小学校、中学校、高等学校、特別支援学校、学習指導要領改善

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜100