＜文献番号＞　：MM-30-08-1　　　　　

＜発行機関名＞：明治図書出版株式会社　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：授業研究　21　2008年　2月号　Ｎｏ．616　　　　　　　　　

＜副題＞　　　：授業力アップへの挑戦　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：

＜書名・巻・号＞：授業研究　21　2008年　2月号　Ｎｏ．616　46巻２号　

＜刊行年度＞　：2008.02

＜研究分野・教科等＞：教育課題

＜概要＞　　　：◆特集：学級の「学習規律」にどう取り組むか(1)提言：学級の「学習規律」はなぜ必要かー学級崩壊・授業不成立を防ぐー(2)低学年の「学習規律」に取り組む(3)中学年の「学習規律」に取り組む(4)高学年の「学習規律」に取り組む(5)中学生の「学習規律」に取り組む(6)「生活規律」とどう連動させるか◆連載：読解力向上をめざす授業づくり（第１１回）(1)国語科でめざす授業づくり(2)社会科でめざす授業づくり(3)算数科でめざす授業づくり(4)理科でめざす授業づくり◆連載：（第１１回）(1)日本人の気概を教える≪小学校≫＜世界に誇るだし文化"うま味"後編＞(2)日本人の気概を教える≪中学校≫＜世界に誇る『柔構造』の思想(3)子どもの規範意識の育て方＜「教育」と「エデュケーション」ー大人からの働きかけこそ肝要ー＞(4)授業の技を磨く＜飛び込み授業やアンケートに学ぶ＞

＜索引語＞　　：学習規律、学級崩壊、授業不成立、低学年、中学年、高学年、中学生、生活規律、読解力向上、授業づくり、国語科、社会科、算数科、理科、日本人、気概、小学校、中学校、柔構造、規範意識、教育、エデュケーション、授業の技、飛び込み授業、アンケート

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜78