＜文献番号＞　：MM-17-2-07-2　　　　　

＜発行機関名＞：明治図書出版株式会社　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：学校マネジメント　12月号　Ｎｏ．611　　　　　　　　　

＜副題＞　　　：“経営と管理”をインターフェイスする！　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：

＜書名・巻・号＞：学校マネジメント　12月号　Ｎｏ．611　46巻15号

＜刊行年度＞　：2007.12　

＜研究分野・教科等＞：学校経営

＜概要＞　　　：◆特集：“新・教育公務員”資質能力と行動基準(1)新・教育公務員像ー"官から民"への流れの中で考える(2)学校バッシングにみる"期待される新・教育公務員像"(3)こんな時どうする？：新・教育公務員像を求めて(4)教育公務員としての自覚を促すために(5)教育公務員として学力テストをどう受け取るか(6)事例で早分かり＝教育公務員としての資質能力が問われる時(7)「でっちあげ」ー"殺人教師事件"から見えてくるもの(8)あなたの"教育公務員としての自覚度"チェック◆連載（第９回）：(1)管理職のための"教育のレシピと隠し味"(2)教育バウチャー：いやでも？学校が変わる仕掛け(3)教育課程改定と学校経営の改革点(4)学校研修を刺激する処方箋(5)"割れ窓"理論の生徒指導ーゼロトレランスが学校の秩序を回復する(6)０７管理職に必要なクライシスコミュニケーション(7)"地域の声"と学校はどう向き合うか(8)校長講話　３分話の知的ネタ(9)寺脇研の"教育再生"私案ー諸プランの採点に立つ代案提言ー

＜索引語＞　　：教育公務員、資質能力、行動基準、学校バッシング、学力テスト、管理職、教育バウチャー、教育課程改定、学校経営、学校研修、割れ窓理論、生徒指導、ゼロトレランス、クライシスコミュニケーション、校長講話、教育再生

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜78