＜概要＞　　　：◆特集Ⅰ：就学前教育と小学校教育との交流活動の在り方(1)論説：①就学前教育の特質を踏まえた小学校教育との交流活動の意義②幼稚園教育と小学校教育との交流活動の在り方(2)指導事例：①発達の特性に応じた合同交流活動の指導②互いが生かされる交流活動をめざして③交流活動等の工夫改善を通して幼・小連携を深める(3)座談会：幼児と児童との互いに意味のある交流活動をめざして◆特集Ⅱ：知識や技能を習得し、活用、探究する学習指導の工夫(1)＜生活＞知識や技能を習得し、活用、探究する生活科学習指導の工夫(2)＜総合的な学習の時間＞知識や技能を習得し、活用、探究する総合的な学習の時間の学習指導の工夫◆教育の回廊：絵本から広がる自然への興味◆指導法研究講座69：算数での知識や技能の習得とその活用◆地域からの発信：＜群馬県＞虫と友達になろう◆教育研究最前線：幼稚園教諭の専門性と成長◆特色ある学校を訪ねて：＜東京都＞ふるさとに誇りをもち新しい時代を拓く心豊かな児童の育成◆子どもが学ぶ・子どもに学ぶ：自然とかかわりながら、ほっとしたり感じたり確かめたり◆幼稚園教育：(1)学校教育法における幼稚園関係の改正のポイントについて(2)山口県幼児教育長期研修派遣者からの報告◆初等中等教育ニュース：教育課程部会審議の動向（教育課程部会、各教科等専門部会）◆ニュース：(1)教育課程部会におけるこれまでの審議のまとめ【概要】(2)平成１９年度全国学力・学習状況調査の結果の活用について（通知）(3)環境教育指導資料（小学校編）の市販について