＜文献番号＞　：MM-48-2-07-2　　　　　

＜発行機関名＞：社団法人　部落問題研究所　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：人権と部落問題　2007年　9月号　Ｎｏ．763　　　　　　　　　

＜副題＞　　　：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：

＜書名・巻・号＞：人権と部落問題　2007年　9月号　Ｎｏ．763

＜刊行年度＞　：2007.09

＜研究分野・教科等＞：人権同和

＜概要＞　　　：◆改革という名の人間の排除◆特集：児童生徒支援加配教員の実態(1)児童生徒支援加配教員の配置と活動をめぐって(2)京都府・公立高校における生徒支援加配の取り組み(3)福岡県・支援加配教員の服務の適正化は不徹底・「同和」は支援加配から人権担当にシフト(4)和歌山県・打田中学校における生徒支援加配教員の生活◆論説：(1)安倍内閣「教育再生会議」の第二次報告を批判する(2)少年法「改正」問題　少年指導の管理強化をめぐってーゼロトレランスにふれてー◆現地報告：(1)福岡県・小西ヤミ同和加配裁判　控訴審、第７回口頭弁論を傍聴して(2)三重県・弓矢裁判の判決後の動き　すべての人が生き生きと生かされる教育を◆各地からの通信：豊かな経験交流と課題を明確にしあった「何でも語ろう　地域人権運動討論集会」◆連載：(1)日本絵画が描いた家族・親子の情景�E(2)戦後同和行政の展開と支配政策◆差別と向き合うマンガたち42◆世界のくらしと文化　食の漫遊記�Aゴマとおこし（ベトナム・ネパール・トルコ・メキシコ）

＜索引語＞　　：児童生徒支援加配教員、公立学校、生徒支援加配、支援加配、人権担当、教育再生会議、少年法、少年指導、管理強化、ゼロトレランス、経験交流、地域人権運動、日本絵画、家族、親子、戦後、同和行政、支配政策、差別、マンガ、ベトナム、ネパール、トルコ、メキシコ

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜80