＜文献番号＞　：MM-03-1-07-2　　　　　

＜発行機関名＞：明治図書出版株式会社　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：教育科学／数学教育　2007年　12月号　　　　　　　　　

＜副題＞　　　：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：

＜書名・巻・号＞：教育科学／数学教育　2007年　12月号　Ｎｏ.601　48巻12号

＜刊行年度＞　：2007.12

＜研究分野・教科等＞：算数数学

＜概要＞　　　：特集／図形の性質を直観する力と論証する力○提言：図形指導における「直観と論理」１.直観的な見方や考え方を育てる授業�@身の回りにある対称な図形を探す�Aひし形の性質から基本的な作図方法を考えさせる�B不動点を見つける�C立方体をさぐる�Dレーダードームの秘密を探ろう�E敷き詰めと図形の変身�F正方形を作り、三平方の定理を発見する　２.論理的な見方や考え方を育てる授業�@説明文からはじまる証明の書き方指導�A平行線の性質を考えよう�B平行四辺形の性質を利用した証明�C四角形の分類・整理を通して四角形の性質を考える�Dオイラーの多面体定理と植木算�Eアニメーションを活用して三平方の定理を説明する　３.特色ある論証指導の授業�@「作図」と論証�A合同を用いた証明の核になるのは？◆ＧＲＡＰＥＳのある風景　Ｎｏ.15「六芒星と五芒星」◆連載（第９回）：(1)対話型・問題解決の授業づくり(2)数学のつむじ風(3)数学の学習における「つまづき」(4)教師に勇気をもたせる提言／数学授業づくりのヒント・アイディア◆新連載：学び合いでつくるワクワク授業　Ｎｏ.１

＜索引語＞　　：図形、図形指導、直観、論理、直観的な見方・考え方、対称な図形、ひし形、作図方法、不動点、立方体、レ−ダードーム、正方形、三平方の定理、論理的な見方・考え方、証明、平行線、平行四辺形、四角形、オイラーの定理、植木算、アニメーション、論証指導、作図、論証、合同、六芒星、五芒星、対話型、問題解決、つまづき、授業づくり

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜112