＜文献番号＞　：MM-04-4-07-2　　　　　

＜発行機関名＞：明治図書出版株式会社　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：楽しい理科授業　2007年　12月号　Ｎｏ．496　　　　　　　　　

＜副題＞　　　：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：

＜書名・巻・号＞：楽しい理科授業　2007年　12月号　Ｎｏ．496　39巻12号　　　

＜刊行年度＞　：2007.12

＜研究分野・教科等＞：理科

＜概要＞　　　：◆特集：０８年度　理科授業マネジメントの重点(1)指導要領改定への動きと理科マネジメントの方向(2)理科をマネジメントする“プラン・ドゥ・シー”(3)０８年度の理科をマネジメントする重点はここだ(4)０８年度の理科をマネジメントと指導計画の重点◆小特集：「道徳の時間」にすぐ使える理科小話◆連載（第９回）：(1)科学リテラシー入門ー子どもにどんな力をつけるか　概念的・方法的理解(2)新指導要領で授業をつくるー焦点はここだ　理科の現状と課題、改善の方向性（上）(3)理科で読解力をつけようー科学的思考力を伸ばすために　課題の克服に向けて�B(4)なぜＡ子ちゃんは間違えたかー誤答から指導の盲点が見える　左利きにどう対応していますか？(5)“理科って面白い”を実感させる授業の工夫　生徒にとって学習する喜びが実感できる素朴概念調査法を通して(6)“理科が苦手っ子”を惹きつける　出会いはやっぱりこの実験　液状化現象を知ろう！(7)ネット情報をシェアする　教室に鳥瞰的環境教育を授業化する�@ＣＯ_２削減のための商品の選び方を考える�A省エネに対する感度が悪いのは？

＜索引語＞　　：理科授業マネジメント、指導要領改定、プラン・ドゥ・シー、指導計画、道徳の時間、理科小話、科学リテラシー、概念的・方法的理解、新指導要領、読解力、科学的思考力、左利き、素朴概念、液状化現象、ネット情報、鳥瞰的環境教育、授業化、ＣＯ_２削減、省エネ

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜74