＜文献番号＞　：MM-24-07-2　　　　　

＜発行機関名＞：株式会社　ぎょうせい　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：中等教育資料　平成19年　10月号　Ｎｏ．856　　　　　　　　　

＜副題＞　　　：中学校・高等学校の実践をサポート　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：文部科学省（著作権所有）

＜書名・巻・号＞：中等教育資料　平成19年　9月号　Ｎｏ．856

＜刊行年度＞　：2007.10

＜研究分野・教科等＞：教育課題

＜概要＞　　　：◆特集：学校評価の充実と推進○提言：学校評価ガイドラインの活用による学校力の構築○解説：学校評価の取組と今後○論説：(1)学校評価の課題と今後(2)宮城県における学校評価の推進○実践研究：(1)学校評価システムを活用した学校改善(2)学校経営の視点からの学校評価◆連載：各教科等の改善／充実の視点ー各教科調査官（国語、社会、地理歴史、公民、数学、理科、音楽、美術・工芸、保健体育、技術・家庭、外国語、道徳、生徒指導）◆我が校のビジョン：課題を糧にして成長する組織◆さわやかアングル：最もうれしい贈り物◆魅力ある学校の取組：(1)小・中学校の連携を生かした確かな学力向上への取組(2)伊勢まなび高校における不登校生徒支援のための取組◆特色ある教育活動：青森県・岡山県◆産業教育・情報教育のページ：学校における教育の情報化の推進

＜索引語＞　　：学校評価、学校評価ガイドライン、学校力、学校評価システム、学校改善、学校経営、国語科、社会科、地理歴史、公民、数学科、理科、音楽科、美術・工芸、保健体育科、技術・家庭科、外国語、道徳、生徒指導、小中連携、確かな学力向上、不登校生徒支援、産業教育、情報教育、教育の情報化

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜98