＜文献番号＞　：MM-30-07-2　　　　　

＜発行機関名＞：明治図書出版株式会社　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：授業研究　21　2007年　10月号　Ｎｏ．612　　　　　　　　　

＜副題＞　　　：授業力アップへの挑戦　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：

＜書名・巻・号＞：授業研究　21　2007年　10月号　Ｎｏ．612　45巻10号　

＜刊行年度＞　：2007.10

＜研究分野・教科等＞：教育課題

＜概要＞　　　：◆特集：よい授業・わるい授業の見分け方(1)提言・「すぐれた授業」はここが違う(2)よい授業・わるい授業ー名人の考える基準(3)よい授業・わるい授業ー私の考える基準(4)確かな学力を保障するよい授業・わるい授業(5)子どもの心を掴むよい授業・わるい授業(6)よい授業を創るための教室づくりの原則◆連載：読解力向上をめざす授業づくり・第７回（国語科・社会科・算数科・理科）◆連載・第７回：(1)日本人の気概を教える≪小学校≫観光立国日本を教える授業を創る�@(2)日本人の気概を教える≪中学校≫「正直さ」も日本人の誇り(3)子どもの規範意識の育て方：欲求不満耐性の教育を(4)授業の技を磨く：二人の匠に触発されて

＜索引語＞　　：よい授業、わるい授業、確かな学力、教室づくり、読解力向上、国語科、社会科、算数科、理科、日本人、気概、規範意識、欲求不満耐性、授業の技

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜78