＜文献番号＞　：MM-62-7-07-2　　　　　

＜発行機関名＞：ほんの森出版　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：月刊　学校教育相談　2007年　9月号　　　　　　　　　

＜副題＞　　　：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：学校教育相談研究所（編集）

＜書名・巻・号＞：月刊　学校教育相談　2007年　9月号　第21巻第11号

＜刊行年度＞　：2007.09

＜研究分野・教科等＞：教育相談

＜概要＞　　　：◆特集１：子どもの「気になる点」を親と共有するために(1)保護者と協力関係を築くための情報の扱い方・伝え方（２）子どものことを伝えにくい親に担任の先生は困っています(3)夏休み明け、「気になる変化」を見せたＭ男(4)＜私メッセージ＞で安全感を確保し情報を共有◆特集２：特別支援教育コーディネーターとしての初めの一歩(1)全校が「気になる子リスト」で支援を共有化する(2)チームでかかわることで多くの目と手厚い支援を(3)高校の特別支援教育って具体的に何をするの？(4)新設校だからできたこともあります！◆【私の実践】保護者相談を通した衝動を抑えきれない子への指導◆連載（第６回）：(1)【通常学級でできる！“サッと”“ふわっと”サポート】(2)【いじめ・暴力・パニックー見立てと学校での対応】(3)【ワークショップ・ていねいなコミュニケーション】(4)【若い先生にこれだけは伝えたい！教育相談のエッセンス】(5)【新着・アメリカのスクールカウンセリング】(6)【不登校へのかかわりから学んだこと】(7)【やってみよう！ロールレタリング】

＜索引語＞　　：子ども、親、保護者、協力関係、担任、夏休み、安全感、特別支援教育コーディネーター、共有化、新設校、保護者相談、通常学級、いじめ、暴力、パニック、コミュニケーション、教育相談、スクールカウンセリング、不登校、ロールレタリング

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜96