＜文献番号＞　：TM-1-76-20-76　　　　　

＜発行機関名＞：広島市教育センター　　　　　　　　　　　　　

＜文献名＞　　：研究集録　第26号 平成18年度　研究員研究報告　　　　　　　　

＜副題＞　　　：研究報告書　Ｎｏ．61　　　　　　　　　　　　　　　　

＜著者名＞　　：

＜書名・巻・号＞：研究報告書　Ｎｏ．61　研究集録　第26号 平成18年度　研究員研究報告

＜刊行年度＞　：2007.04

＜研究分野・教科等＞：教育課題

＜概要＞　　　：◆平成18年度教員長期研修生研究報告：(1)小学校国語科中学年における「書く力」を育成する指導法の工夫に関する研究ー読み手に伝わることを意識させる活動を通してー(2)道徳的価値の自覚を深めさせるための指導に関する研究ー道徳の時間に，「表現」・「交流」を繰り返すことで「内省」を促す活動を通してー「(3)自己の生き方を考え，実践していく力をはぐくむための学級活動の指導法に関する研究ー集団へのかかわり方を自己評価する活動を通してー(4)通常の学級における特別な教育的ニーズのある児童に対するよりよい支援に関する研究ー個別の指導計画に基づくＰＤＣＡサイクルによる協働的な実践を通してー(5)中学校国語科において情報活用の実践力（判断）を高める指導法に関する研究(6)高等学校における自由英作文導入期の指導方法に関する研究ー「読んで理解しやすい文章の要件」の意識化を通してー(7)人とかかわる力を育てる教師の援助の工夫に関する研究ー遊びの場面における幼児の「よさ」の共化を通してー

＜索引語＞　　：国語科、書く力、道徳的価値、道徳の時間、表現、交流、内省、生き方、学級活動、集団、自己評価、教育的ニーズ、支援、個別の指導計画、ＰＤＣＡサイクル、協働的実践、情報活用、英作文、援助、遊びの場面、幼児、共化

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜70