＜概要＞　　　：◆特集Ⅰ：規範意識をはぐくむ学校教育　１．論説(1)子どもの人　　　　　　　　間形成と規範意識の確立(2)子どもの規範意識の現状と学校教育に　　　　　　　　おける課題(3)規範意識をはぐくむ教育課程の具体化と実践　２．　　　　　　　　指導事例(1)学習規律と学習習慣が支える豊かな学び合い(2)伝統や　　　　　　　　文化を核にして育てる心(3)集団のルールづくりを通してはぐくむ　　　　　　　　主体性・自律性(4)家庭・地域と学校の連携でさわやかな心の子ど　　　　　　　　もを育てる　３．座談会　子どものたちの規範意識をより確かなも　　　　　　　　のにする学校教育の展開◆特集Ⅱ：知識や技能を習得し、活用、探　　　　　　　　究する学習指導の工夫　＜算数＞知識や技能を習得し、活用、探究　　　　　　　　する算数科の学習指導の工夫◆教育の回廊：いのち輝いて◆指導法　　　　　　　　研究講座63：生活科における合科的・関連的な指導の充実に向けて　　　　　　　　◆地域からの発信：＜長野県＞農業体験で育つ精神力、創造力◆教　　　　　　　　育研究最前線：キャラクターエデュケーションから学ぶもの◆特色　　　　　　　　ある学校を訪ねて：やわらかな感性としなやかな学び合いを生み出　　　　　　　　す学校◆子どもが学ぶ・子どもに学ぶ：暗誦の活動がもたらすもの　　　　　　　　◆幼稚園教育：幼児期にふさわしい知的発達を促す保育の在り方◆　　　　　　　　初等中等教育ニュース：教育課程部会審議の動向

＜索引語＞　　：規範意識、学校教育、人間形成、教育課程、学習規律、学習習慣、　　　　　　　　豊かな学び、伝統、文化、集団、主体性、自律性、連携、学習指導、　　　　　　　　算数科、生活科、農業体験、精神力、創造力、キャラクターエデュ　　　　　　　　ケーション、感性、暗誦、幼稚園教育、幼児期、知的発達、保育