＜概要＞　　　：◆巻頭エッセイ：陸上競技のおもしろさを再確認したテレビ出演◆　　　　　　　　特集：陸上運動（陸上競技）の授業はおもしろい(1)陸上競技のお　　　　　　　　もしろさを求めて(2)陸上運動・陸上競技のマニュアルを超える(3)　　　　　　　　「東京マラソン2007」とスポーツボランティア(4)“マラソン好き　　　　　　　　と体育の長距離走嫌い”の心理学　＜陸上競技を科学する＞(1)陸　　　　　　　　上競技のサイエンス(2)陸上競技の記録の限界(3)ナンバ走りを感　　　　　　　　　じ、考える　＜陸上運動のおもしろさを追求する＞(1)ハードル走　　　　　　　　っておもしろいな！(2)短距離走とリレー、授業をどうつなぐか(3)　　　　　　　　長距離走の教材づくり◆連載：授業で活かそう！動きと指導のポイ　　　　　　　　ント「クロール」、すべての子どもに確かな技能と体育の学力を保　　　　　　　　障する試み「低学年体育への私の思いと体験」、＜Ｑ＆Ａ＞ハード　　　　　　　　ル走の技術指導について教えてください、＜文部科学省だより＞「ア　　　　　　　　レルギー疾患に関する調査研究報告書」の公表について　