＜概要＞　　　：◆平成18年度応募論文　１「算数教育法」におけるティーム・ティ　　　　　　　　ーチング　２音楽科教育における子どものメタ認知力を高めるため　　　　　　　　の評価の在り方　３熊本大学大学院教育学研究科における実績　４　　　　　　　　教員養成学部学生の表現・コミュニケーションに関する実習授業に　　　　　　　　ついて　５初任教員の授業力量形成等に関する調査研究　６大学と　　　　　　　　しての総合的な学習の時間への対応について　７福岡教育大学にお　　　　　　　　ける「メディアと教育」の構想　８卒業時に求められる教師の実践　　　　　　　　的資質能力の明確化　◆平成18年度研究集会推薦論文　９実践力向　　　　　　　　上を目指したカリキュラムの始動　10教員養成における交流人事教　　　　　　　　員の役割と課題　11蓄積する体験と深化する省察による実践的指導　　　　　　　　力の育成を目指した教員養成プログラムの実践　12大阪教育大学に　　　　　　　　おける大学院カリキャラム改革について　13教授技術の向上を目指　　　　　　　　した反省的授業実践　◆平成17年度研究助成成果報告　14学力底辺　　　　　　　　校への援助に関する実践的研究　15家庭科教員養成コア・カリキャ　　　　　　　　ラムづくりを目指した実践的研究　16新科目「教員養成総合実践演　　　　　　　　習」のカリキャラム開発　17障害児教育研究室と附属養護学校の協　　　　　　　　働による特別な教育的ニーズ児への通級指導の実践的研究　18 ア　　　　　　　　セスメントによる教員養成カリキュラム改善モデルの開発　19教員　　　　　　　　養成における＜体験＞ー＜省察＞的プログラムの動向と課題　20教　　　　　　　　育委員会と連携した現職教員研修事業ｅーＬｅａｒｎｉｎｇコンテ　　　　　　　　ンツ研修