＜文献番号＞　：TM-1-64-01-41

＜発行機関名＞：兵庫県教育委員会

＜文献名＞　　：兵庫教育

＜副題＞　　　：特集　学習指導の在り方を考えるー多面的な授業評価を通してー

＜著者名＞　　：

＜書名・巻・号＞：兵庫教育　 4月号

＜刊行年度＞　：2007.04

＜研究分野・教科等＞：教育課題

＜概要＞　　　：◆特集論文　◇授業評価の考え方ー授業改善への意欲を高めるため　　　　　　　　にー◇授業評価から授業改善へーその理法と技法ー◆随想　◇授業　　　　　　　　の中の評価と活用◇カリキュラム評価へとつながる授業評価ー学び　　　　　　　　の詳細な把握をもとにー◆かるちゅあ　◇動物は数がわかるか

＜索引語＞　　：授業評価、授業改善、カリキュラム評価

＜対象校種・対象者＞：教職員

＜対象学年＞　：

＜総頁数＞　　：1〜80