＜概要＞　　　：◆巻頭言　教育ネットワークセンターの誕生に当たって◆研究論文　　　　　　　　◇教員の職能成長に関する質的研究ー女性教員のケーススタディー　　　　　　　　◇知的障害者および学生におけるオープンカレッジの意義ー東北大　　　　　　　　学オープンカレッジ「杜のまなびや」を通してー◇研究室指導体制　　　　　　　　の特質に関する一考察ー工学研究科大学院学生への質問紙調査から　　　　　　　　◇仙台市市民センターのソーシャル・キャピタル測定◆事例研究論　　　　　　　　文◇児童の自身が思う自己評価及び他者に映る自己評価が自尊感情　　　　　　　　に与える影響◇弱視ろう児に対するコミュニケーション支援ー大学　　　　　　　　における教育相談でのかかわりを通してー◇医療的ケアを要し自発　　　　　　　　的運動が困難な重度・重複障害者へのコミュニケーション支援◇民　　　　　　　　間人校長による学校経営の新たな視点ー宮城県立Ｉ高校の事例から　　　　　　　　ー◆研究報告◇知的障害者の生涯学習支援に関する研究ーオープン　　　　　　　　カレッジの試みを通してー◇東北大学教育指導者講座レポートに見　　　　　　　　る「学校教育上の問題」の分析◆ボランティア事業報告◇平成18年　　　　　　　　度「東北大学学校ボランティア」活動報告ー大学生による社会体験　　　　　　　　活動の教育効果の検討ー◆コンサルテーション事業報告◇木曜の会　　　　　　　　◇重複障害者コミュニケーション支援◇発達相談◇水曜教室◇学校　　　　　　　　マネジメント支援事業◇教育実践・教育経営サポート事業　　