＜文献番号＞：MM−28−2−06

＜研究報告発行機関名＞：株式会社　金子書房

＜主題＞　　：児童心理　4月号臨時増刊・第60巻6号

＜副題＞　　：子どもの心が育つ　学級づくりの基礎・基本

＜著者名＞　：

＜研究報告書名・巻・号＞：児童心理　4月号臨時増刊・第60巻6号  子どもの心が育つ　学級づくりの基礎・基本

＜刊行年度＞　：2006.04

＜掲載ページ＞：1〜167

＜研究分野・内容＞：生徒指導

＜研究内容の要約＞：◆子どもの心が育つ　学級づくりの基礎・基本◆心の居場所としての学級づくり−ソーシャルスキルの観点から(1)学級の中でどんな心が育つのか(2)子どもの「成長欲求」を支える学級づくり(3)学級集団の状態に合わせた指導(4)「荒れた」学級を引き継いだとき(5)新任教師が学級づくりで心掛けたいこと◆特別寄稿：《魂の響き》を生む言葉の交わし合い◆学年初めに心掛けたい学級づくりの基礎・基本(1)子どもとの関係づくり(2)係活動の進め方(3)教室の環境を整える(4)他学級・保護者・地域と連携した学級づくり(5)他の先生との連携を活用する(6)発達障害の子どものいるクラスんぽ学級経営◆学年特性を生かした学級づくり(1)低学年：小学校の生活に慣れるまで(2)中学年：仲間を感じられる集団づくり(3)高学年：子どもの自主性を生かすかかわり(4)中学生：思春期の子にかかわる◆子どもがいきいきする学習指導・授業づくり(1)子どもが考え、創る力を育てる授業(2)子どもの持ち味を生かす教室・授業(3)一人ひとりの思いを生かす授業(4)集団活動を通して子どもの心をつなぐ(5)学習に苦戦している子への対応◆学級づくりで気をつけること(1)前学年から不登校の子がいるとき(2)新しい学級にとけ込めない子がいるとき(3)いじめがあるとき(4)虐待の疑いがあるとき(5)女の子グループとのかかわり方(6)集団をかき乱す子をどうするか◆学級がまとまらなくなったときの対応

＜索引語＞：居場所、学級、成長欲求、魂、係活動、連携、学年特性、授業、不登校、いじめ、虐待、グループ、

＜研究対象＞：教職員

＜研究報告書の種類＞：

＜対象学年＞：