＜文献番号＞：MM−17−2−06−2

＜研究報告発行機関名＞：明治図書出版　株式会社

＜主題＞　　：学校マネジメント　7月号(588号）

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：

＜研究報告書名・巻・号＞：学校マネジメント　7月号(588号）

＜刊行年度＞　：2006.07

＜掲載ページ＞：1〜79

＜研究分野・内容＞：学校経営

＜研究内容の要約＞：◆特集：“子供の道徳力”ＵＰの新しい方法：研修読本◆子どもの道徳力を測るモノサシ−私のチェックポイント◆子どものしつけ＝保護者に要求するミニマム◆学校が育てるモラル意識−これだけは育てたいミニマム◆子どもの自己評価を踏まえた目標管理と教師の支援◆“教育勅語”−今、学校で生かせる点はどこか◆“教育基本法”改正と育てたいモラル意識◆教員の行動基準表−虚像としての教員像から実像としての行動基準表への転換◆モラルハザードを防ぐ＝小さな綻び発見ポイントと対応策(1)言葉遣い＝小さな綻び発見ポイントと対応策(2)挨拶＝(3)整理整頓＝(4)ルール違反＝(5)いじめ＝(6)嘘をつく＝(7)わがまま＝(8)モノを粗末にする＝(9)怠ける＝(10)浪漫＝(11)盗み＝◆子どもの道徳力ＵＰ＝講話ネタ＆ＰＴＡ話材(1)公徳心を育てる(2)郷土愛を育てる(3)生活習慣の形成を育てる(4)礼儀を育てる(5)友情を育てる(6)権利と義務意識を育てる◆ネット社会の新しいモラル教育−私の提言◆連載講座(1)教師を元気にするコーチングの活用(2)スクールマネジメントの基礎−国政レベルの議論失敗から学ぶもの(3)“菅試問題”に見るこれからの学校経営者像(4)若手への意見のし方　心得帳(5)“ウリ部分”をつける新しい教員研修(6)地方分権で境域課程編成はどう変わるか

＜索引語＞：道徳、モラル、教育勅語、教員、義務、

＜研究対象＞：教職員

＜研究報告書の種類＞：

＜対象学年＞：