＜文献番号＞：MM−17−2−03−1

＜研究報告発行機関名＞：明治図書出版株式会社

＜主題＞　　：学校運営研究　5月号　548号

＜副題＞　　：少人数学級−効果的導入の研究ヒント

＜著者名＞　：

＜研究報告書名・巻・号＞：学校運営研究　5月号　548号  少人数学級−効果的導入の研究ヒント

＜刊行年度＞　：2003.05

＜掲載ページ＞：1〜78

＜研究分野・内容＞：学校経営

＜研究内容の要約＞：◆特集：少人数学級−効果的導入の研究ヒント(1)成功する少人数学級…かえって混乱しそうな少人数学級(2)少人数学級の基本型と応用型＝全国展望にたって(3)少人数学級…導入準備と環境づくりのヒント(4)少人数学級…効果がアップする学校の指導体制とは(5)少人数学級指導の実務…ポイントはどこか(6)少人数学級…導入への不安や疑問に応えるポイント(7)僻地体験から…少人数学級のメリット・デメリット(8)私が気に入った！あの学級の少人数指導＝なぜよいのか(9)複式学級で体験した少人数学級メリット・デメリット(10)アメリカでの少人数学級とわが国の今後の展望(11)少人数学級…インターネットでヒートアップすると◆連載講座(1)ＡＤＨＤ・ＬＤ児が教師に投げかけている問題(2)校閲部の窓から教育界を覗く…この表記のウラ・オモテ事情(3)必達目標を掲げて！校長奮闘記(4)校長キレル子とつきあうの記(5)研究授業のやり方革命−ルーブリック入門(6)誰でも必要なライフスキル学習(7)文教ニュース(8)扉　世界の目・日本の目・教室の窓(9)色紙　ＮＯがはっきりいえる校長

＜索引語＞：少人数、ＡＤＨＤ、ＬＤ、ルーブリック、

＜研究対象＞：教職員

＜研究報告書の種類＞：

＜対象学年＞：