＜文献番号＞：TM−1−00−01−544

＜研究報告発行機関名＞：国立教育政策研究所　初等中等教育研究部

＜主題＞　　：学習意欲向上のための総合的戦略に関する研究

＜副題＞　　：−「活用型・探究型の教育」の教材開発を通して−

＜著者名＞　：

＜研究報告書名・巻・号＞：学習意欲向上のための総合的戦略に関する研究−「活用型・探究型の教育」の教材開発を通して−

＜刊行年度＞　：2007.03

＜掲載ページ＞：1〜244

＜研究分野・内容＞：教育課題

＜研究内容の要約＞：◆第1章：「活用型・探究型の教育」の教材開発の枠組み(1)第1節：学力調査と学習意欲の喚起(2)第2節：授業における学習意欲の向上策の基本(3)第3節：ＯＥＣＥの「キー・コンピテンシー」と「知識・技能を実生活に活用する力」(4)第4節：「知を活用する力」に着目した教材開発の枠組み(5)第5節：科学領域におけるホリステｲックな視点　他◆第2章：「活用型の教育」における教材開発の試み(1)第1節：「知を活用する力」に着目した教材開発の試み(2)第2節：「知を活用する力」に着目した教材開発の試み(3)第3節：学習意欲を喚起する授業の試み(4)第4節：学習と日常生活とをつなぐ教材開発の試み(5)第5節：気象情報への関心や有用性に気づかせるための授業実践　他◆第3章：「活用型の教育」における教材開発の試み2(1)第1節：優れた新聞記事の論理展開を活用する教材開発の試み(2)第2節：表現活動を通して熟考・評価する力を高める指導の試み(3)第3節：説明的文章で伝え合う力を高める教材開発の試み(4)第4節：多様なテキストを読み重ね、自分の考えを構築する指導の試み(5)第5節：「要約指導」を「表現活動」につなげる教材開発の試み　他◆第4章：「探究型の教育」における教材開発の試み(1)第1節：「探究型の教育」の教材開発(2)第2節：地域とともに進める食育活動の教材・活動の開発◆第5章：「活用型・探究型の教育」における教材開発の有効性の検討(1)第1節：「知を活用する力」に着目した教材開発の有効性の検討(2)第2節：ＰＩＳＡ型読解力「塾考・評価」を高める教材開発の有効性の検討(3)第3節：「探究型の教育」の教材開発の有効性の検討(4)第4節：学習意欲喚起のための基礎的研究◆第6章：国語の教科書における「活用型の教育」の教材(1)第1節：国語の教科書における「塾考・評価」の教材−高等学校の教材を中心として−(2)第2節：国語の教科書における「塾考・評価」の教材−中学校の教材を中心として−(3)第3節：国語の教科書における「塾考・評価」の教材−小学校の教材を中心として−

＜索引語＞：活用型、探究型、学習意欲、知識、教育、知、論理、教材、指導、有効性、塾考、国語、

＜研究対象＞：教職員

＜研究報告書の種類＞：実践研究

＜対象学年＞：