＜文献番号＞：MM−30−1−06−2

＜研究報告発行機関名＞：明治図書出版株式会社　

＜主題＞　　：総合的学習を創る　12月号　Ｎｏ．198

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：

＜研究報告書名・巻・号＞：総合的学習を創る　12月号　Ｎｏ．198

＜刊行年度＞　：2006.12

＜掲載ページ＞：1〜71

＜研究分野・内容＞：総合学習

＜研究内容の要約＞：◆特集：総合でする“新しい学力づくり”の提案(1)中教審の「習得型学力と探究型学力」定義をどう考えるか(2)新しい学力−習得型と探究型の相乗的相互活用の提案(ｱ)活用過程の開発を例に(ｲ)評価基準の開発を例に(ｳ)片上・田中論文を受けて(3)習得型指導と探究型指導の並行活用の具体像の提案(ｱ)教えて考えさせる方式を例に(ｲ)基礎基本とネタ開発の並行方式を例に(ｲ)佐々木・有田論文を受けて(4)“教科の学力”と“総合の学力”をインターフェイスする(ｱ)国語と総合のインターフェイス(ｲ)算数と総合の…(ｳ)社会と総合の…　他(5)“習得と探究”の並行型学力づくり：具体像の紹介(ｱ)国際理解：習得型と探究型の並行活用の具体像(ｲ)情報：(ｳ)環境：　他(6)あなたの指導はどちら型？(ｱ)発問−習得型と探究型はどこがどう違うか(ｲ)板書−(ｳ)助言−　他◆連載(1)新指導要領改訂と授業づくり(2)総合でする子どもの実技体験(ｱ)国語力を育てる体験活動(ｲ)算数力を育てる体験活動(ｳ)理科力を育てる体験活動(ｴ)社会科力を育てる体験活動(3)総合的な学習の時間で行う将棋指導(4)日本の伝統文化を授業する−生きる喜びを表現＝調べる・造る・演じる

＜索引語＞：学力、習得型、探究型、基礎、体験、将棋、

＜研究対象＞：教職員

＜研究報告書の種類＞：

＜対象学年＞：