＜文献番号＞：MM−30−1−06−2

＜研究報告発行機関名＞：明治図書出版株式会社　

＜主題＞　　：総合的学習を創る　9月号　Ｎｏ．195

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：

＜研究報告書名・巻・号＞：総合的学習を創る　9月号　Ｎｏ．195

＜刊行年度＞　：2006.09

＜掲載ページ＞：1〜71

＜研究分野・内容＞：総合学習

＜研究内容の要約＞：◆“子どもの夢”を育てる＝きっかけ教材39(1)子どもの夢−昔と今を比べてみると(ｱ)いつの時代も子どもの夢は「真剣な大人の姿」を理想とする(ｲ)情報社会と人間性(ｳ)夢を自分に問いかけて(2)何がきっかけで夢を持ち実現させてきたか(ｱ)環境・出会い・認識・継続(ｲ)夢は大きくなくていい！(ｳ)「あこがれ」と「ありがとう」　他(3)このモデルを目指せ！あの子に、この“きっかけ教材”(ｱ)スポーツ好きな子には＝この“きっかけ教材”(ｲ)動物好きな子には＝(ｳ)パソコン好きな子には＝　他(4)自分を発見し、夢を育てる手立てを考える(ｱ)＝作文のテーマ例(ｲ)＝本の選び方例(ｳ)＝ネット活用例　他(5)夢と希望を育てていく自分づくりの指導(ｱ)根性−ねばり強くなる力(ｲ)あきらめない−続ける力(ｳ)地道な努力　他(6)将来への夢と希望を見つけるインデックス(ｱ)環境にかかわる仕事インデックス(ｲ)国際理解…(ｳ)情報…　他◆夢を叶える生徒手帳　君が叶えたい夢、達成したい目標は何ですか？◆連載(1)新指導要領改訂と授業づくり(2)総合でする子どもの実技体験(ｱ)国語力を育てる体験活動(ｲ)算数力を育てる体験活動(ｳ)理科力を育てる体験活動(ｴ)社会科力を育てる体験活動(3)総合的な学習の時間で行う将棋指導(4)日本の伝統文化を授業する−生きる喜びを表現＝調べる・造る・演じる

＜索引語＞：夢、人間性、教材、根性、認識、体験、将棋、

＜研究対象＞：教職員

＜研究報告書の種類＞：

＜対象学年＞：