＜文献番号＞：MM−03−5−02−2

＜研究報告発行機関名＞：明治図書出版株式会社

＜主題＞　　：楽しい算数の授業　10月号（第218号）

＜副題＞　　：基礎学力を高めよう！

＜著者名＞　：「楽しい算数の授業」編集部

＜研究報告書名・巻・号＞：楽しい算数の授業　10月号（第218号）  基礎学力を高めよう！

＜刊行年度＞　：2002.10

＜掲載ページ＞：1〜72

＜研究分野・内容＞　：算数・数学

＜研究内容の要約＞：◆基礎学力を高めよう！(1)【基礎学力を高める指導の工夫】(ｱ)“支援”による授業は失敗だったのか(ｲ)活動の目的意識と学級文化(ｳ)基礎学力としての「問題解決能力」を育てるために(2)【基礎学力を高める実践】：[低学年]／(ｱ)数や式の見方を豊かにする働きかけを(ｲ)10以下の計算は、できるようにしよう！：[中学年]／(ｱ)教科書の問題提示の仕方を工夫しよう！(ｲ)基礎学力を高める「重さ」の単元学習：[高学年]／(ｱ)習熟度別学習で基礎学力を高め、力をつける(ｲ)少人数指導で基礎学力を高める◆授業力アップ！今月の授業と評価◆自著を語る◆特色あるサークル・学校の研究紹介◆【楽しい授業の情報】(1)新連載・イラストで分かるつまずき対策(2)新連載・算数授業奮闘記(3)新連載・個に応じた発展問題事例(4)新連載・算数データーランド(5)新連載・算数教育ＨＯＴ　ＮＥＷＳ【算数が好きになる問題】(1)小学1年：○と◇のところをみてごらん(2)小学2年：ゴールでお金をちょうど0円にしよう(3)小学3年：「あまり」で勝負！(4)小学4年：だから物はどこに？(5)小学5年：どっちが近い(6)小学6年：立方体の展開図のひみつ◆【連載講座】(1)新連載・予期しない子どもの発言にどう対応するか(2)新連載・算数科授業改善のポイント(3)新連載・算数を楽しくする教材・教具の開発(4)新連載・評価を活用した算数授業のあり方

＜索引語＞：基礎学力を高めよう、算数が好きになる問題、

＜研究対象＞：教職員

＜研究報告書の種類＞：

＜対象学年＞：