＜文献番号＞：MM−03−5−02−2

＜研究報告発行機関名＞：明治図書出版株式会社

＜主題＞　　：楽しい算数の授業　9月号（第217号）

＜副題＞　　：絶対評価基準に基づく評価問題作成

＜著者名＞　：「楽しい算数の授業」編集部

＜研究報告書名・巻・号＞：楽しい算数の授業　9月号（第217号）  絶対評価基準に基づく評価問題作成

＜刊行年度＞：2002.09

＜掲載ページ＞：1〜72

＜研究分野・内容＞：算数・数学

＜研究内容の要約＞：◆絶対評価基準に基づく評価問題作成(1)【実践化に向けて】：評価問題作成に当たっての基本的な考え方(2)【絶対評価に基づく評価問題の作成】：[低学年]／(ｱ)「適切に評価する」を考える(ｲ)授業に基づいた評価基準の設定を：[中学年]／(ｱ)評価基準とＡＢＣの基準のつなぎ方(ｲ)筆算指導の評価を考える(ｳ)題「重さ」の評価問題作成：[高学年]／(ｱ)算数的活動を通した問題の質的高まり(ｲ)少人数授業で生かす評価問題◆授業力アップ！今月の授業と評価◆特色ある実践研究◆自作教材・教具フェアから◆【楽しい授業の情報】(1)新連載・イラストで分かるつまずき対策(2)新連載・算数授業奮闘記(3)新連載・個に応じた発展問題事例(4)新連載・算数データーランド(5)新連載・算数教育ＨＯＴ　ＮＥＷＳ【算数が好きになる問題】(1)小学1年：カードゲームをしよう(2)小学2年：ふえるのかな？へるのかな？(3)小学3年：切り方を考えよう(4)小学4年：２ｃｍ2乗の形をつくろう(5)小学5年：面積が2になる形づくりをしよう！(6)小学6年：変わり方を調べよう！◆【連載講座】(1)新連載・予期しない子どもの発言にどう対応するか(2)新連載・算数科授業改善のポイント(3)新連載・算数を楽しくする教材・教具の開発(4)新連載・評価を活用した算数授業のあり方

＜索引語＞：絶対評価に基づく評価問題作成、算数が好きになる問題、

＜研究対象＞：教職員

＜研究報告書の種類＞：

＜対象学年＞：