＜文献番号＞：MM−03−5−02−1

＜研究報告発行機関名＞　：明治図書出版株式会社

＜主題＞　　：楽しい算数の授業　2月号（第210号）

＜副題＞　　：「ゆとりの時間」活用のアイデア

＜著者名＞　：「楽しい算数の授業」編集部

＜研究報告書名・巻・号＞：楽しい算数の授業　2月号（第210号）  「ゆとりの時間」活用のアイデア

＜刊行年度＞　：2002.02

＜掲載ページ＞：1〜72

＜研究分野・内容＞　：算数・数学

＜研究内容・の要約＞：◆【実践化に向けて】ゆとりをもって楽しさのある算数を◆【特集に基づく実践事例】(1)小学1年：ゲームランドにようこそ(2)小学2年：より確かな概念の定着を(3)小学3年：あがった！あがった！九九でビンゴ(4)小学4年：しきつめられるかな？(5)小学5年：「0.07％の減少」は大きな問題か？(6)小学6年：ゲーム・パズル教材で算数の楽しみを◆小特集：子供の「知ってるよ！」から始まる授業(1)【特集の解明】素直な子供の姿に寄り添おう！(2)【実践例】(ｱ)「知ってるよ！」を肯定的に受け止める(ｲ)知ってる子に満足感を与える授業(ｳ)楽しもう！分数の考え方◆【算数が好きになる問題】(1)小学1年：まめまき(2)小学2年：かくれた数字はいくつ？(3)小学3年：入った〜ホームラン！(4)小学4年：いろいろな数で“まほうじん”を作ろう(5)小学5年：何度せんかいしたらいいのかな？(6)小学6年：いつごろ通過するかな？◆【楽しい授業の情報】(1)算数教育ビギナー講座(2)連載・新教育課程へ向けての最終チェック(3)連載・算数教育最前線情報◆【連載講座】(1)連載・中山理の算数授業指南(2)連載・算数の「よさ」の徹底研究(3)連載・数学的な考え方を育てる興味ある問題(4)21世紀の教育課程を考える

＜索引語＞：楽しさのある算数を、「知ってるよ」から始まる授業

＜研究対象＞：教職員

＜研究報告書の種類＞　：

＜対象学年＞：