＜文献番号＞：MM−01−1−06−2

＜研究報告発行機関名＞：明治図書出版　株式会社

＜主題＞　　：教育科学　国語教育　11月号（674号）

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：

＜研究報告書名・巻・号＞：教育科学　国語教育　11月号（674号）

＜刊行年度＞　：2006.11

＜掲載ページ＞：1〜132

＜研究分野・内容＞：国語

＜研究内容の要約＞：◆特集：論理的に考え説明する力を育てる(1)提言・論理的思考力を育てるために(ｱ)論理的思考力−生活や社会の中で生かす力として(ｲ)論理的な思考力を育てる「朝の十分間ミニ作文」(ｳ)主体的で豊かな論理的思考力の育成　他(2)論理的に考える力を引き出す説明文の指導(ｱ)小学校：論理的に書かせることで評価する(ｲ)中学校：キーワード・文章構成・リライト教材　他(3)論理的な考えを育てるための教材の見方(ｱ)論理的な文章の形態的・表現的特徴を把握する(ｲ)教材研究は「キーワード・文章構成・発問」で行う(ｳ)「読む・書く」で論理的思考を育てる　他(4)論理的に話し書くことの指導(ｱ)小学校：論理的に話し書くことを支える豊かな情緒・ものを見る目を育てる(ｲ)中学校：論理的に考え説明する(ｳ)力を育てるコミュニケーションが論理力を育てる　他(5)思考力を育てるデｲベートの論題(ｱ)指導過程における「振り返り」の重要性(ｲ)新しいものを生み出すデｲベートの論題(ｳ)どちらがいいか・必要か論題　他◆書評(1)「心を育む言葉の教育−いま、国語教育に足りないこと−」(2)「国語教育論　改訂版」◆国語教育人物誌◆国語教育時評：国語力、説明力という〈用語〉を使った研究書の値打ちは◆現場訪問：学力向上の国語教育・最前線◆連載：検定外・日本言語技術教科書の実践と考察◆連載：漢字文化の授業◆連載：音読・朗読の復権◆連載：活動主義授業の批判◆連載：読解力低下の問題を考える　

＜索引語＞：論理的、思考、デｲベート、国語力、読解、

＜研究対象＞：教職員

＜研究報告書の種類＞：

＜対象学年＞：