＜文献番号＞：MM−09−3−06−2

＜研究報告発行機関名＞：(社）農山漁村文化協会

＜主題＞　　：技術教室　11月号　Ｎｏ．652

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：

＜研究報告書名・巻・号＞：技術教室　11月号　Ｎｏ．652

＜刊行年度＞　：2006.11

＜掲載ページ＞：1〜95

＜研究分野・内容＞：技術家庭

＜研究内容の要約＞：◆特集：教育情勢の厳しさに抗して豊かな学びを−第55次全国研究大会(1)[基調提案]教育基本法を守り教育条件の向上をめざして(2)[特別講演]工芸作物の栽培ともの作り(3)こんなレポートが発表されました！(4)ねらいを明確に、基礎理論も重視して(5)子どもの心に種をまく(6)コンピュータで何を学ばせるのか(7)価値観を揺るがす場面をつくろう(8)教育課程と評価基準は各学校でつくるもの(9)教科書づくりにもっと現場の声を(10)技術・家庭科は総合学習、環境学習といかに結ぶか(11)教材・教具発表会(12)匠塾（実技コーナー）◆連載(1)特別支援教育と技術・家庭科：子どもと理解と実践の工夫(2)今昔メタリカ：「壊れる」はなし(3)宮沢賢治に学ぶ：無償の農業技師(4)明治の“食育小説”を読む：村井弦斎の『食道楽』夏の巻「料理のぜいたく」(5)法隆寺の文化誌：伽藍をみる（敷地計画）(6)環境つれずれ草：世界の水資源(7)勧めたい教具・教材・備品：手作りダイナモ携帯発電機の製作(8)発明十字路：光を使わない光触媒(9)スクールライフ：香りガム(10)デザインの文化誌：電卓◆今月のことば(1)技術科教師ｉｎ子ども科学館(2)教育時評(3)月報　技術教育(4)図書紹介

＜索引語＞：教育、栽培、評価、水、電卓、

＜研究対象＞：教職員

＜研究報告書の種類＞：

＜対象学年＞：