＜文献番号＞：MM−09−3−06−2

＜研究報告発行機関名＞：(社）農山漁村文化協会

＜主題＞　　：技術教室　9月号　Ｎｏ．650

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：

＜研究報告書名・巻・号＞：技術教室　9月号　Ｎｏ．650

＜刊行年度＞　：2006.09

＜掲載ページ＞：1〜95

＜研究分野・内容＞：技術家庭

＜研究内容の要約＞：◆特集：加工学習でこんなことが学べる(1)道南スギ教材化の試み(2)再び「継ぎ手」の学習へ(3)キット教材からはなれた私の授業(4)学習内容と「発電ライト・ラジオ」の接点は(5)児童館での「工作」活動の魅力(6)加工学習指導方法への批判的検討(7)40mm幅の板で作る多様な製作題材◆連載(1)特別支援教育と技術・家庭科：特別なニーズを持つ子どもたちと共に(2)今昔メタリカ：「壊れる」はなし(3)宮沢賢治に学ぶ：マコトの教師(4)明治の“食育小説”を読む：村井弦斎の『食道楽』夏の巻(5)四季の味だより：京町家のだいどころから　長月(6)環境つれずれ草：循環型社会の水デザイン(7)勧めたい教具・教材・備品：エネルギー変換題材の決定版(8)発明十字路：地場エネルギーを利用した新しい凍結技術(9)スクールライフ：名前の違い(10)デザインの文化誌：模造紙◆産教連研究会報告：夏の全国大会に向けて◆今月のことば(1)ラジカルな発想(2)教育時評(3)月報　技術教育(4)図書紹介

＜索引語＞：加工、教材、京町家、地場、模造紙、

＜研究対象＞：教職員

＜研究報告書の種類＞：

＜対象学年＞：