＜文献番号＞：MM−02−02−2

＜研究報告発行機関名＞：明治図書出版株式会社

＜主題＞　　：社会科教育　11月号・519号

＜副題＞　　：授業に物語性を−教材化＆指導法の工夫30

＜著者名＞　：

＜研究報告書名・巻・号＞：社会科教育　11月号・519号  授業に物語性を−教材化＆指導法の工夫30

＜刊行年度＞　：2002．11

＜掲載ページ＞：1〜136

＜研究分野・内容＞：社会

＜研究内容の要約＞：特集：授業に物語性を−教材化＆指導法の工夫30 (1)学習における物語性をどう考えるか−と聞かれたら(2)地理学習に物語性−教材化＆授業法にどんな工夫があるか(3)歴史学習に物語性−教材化＆授業法にどんな工夫があるか(4)苦手が多い“資料学習に物語性”どう加味するか(5)向山型社会科と物語性をつくる授業のヒント(6)地域調べ学習に物語性をどう持たせるか(7)教科書の“このページ”この物語性で授業ＵＰ(8)“正しそう”だけど退屈なこの記述・この物語性をプラスワン(9)科学的社会認識と物語性の問題−社会科の歩みから考える(10)小集会　研究集会で何が討議されたか◆連載講座(1)新教科書＋発展学習のワンポイント(2)教科書を超える教材研究のポイント(3)日韓教科書“この事実”どう記述しているか(4)教科書の教え方・ライターからの発信(5)〈インタビュー連載〉宇宙物理学者からみた人間観・人間論◆書評(1)エネルギーを軸にした総合学習(2)学習を構想する力◆わが県の情報　ここに「この授業あり」　他

＜索引語＞：物語性、科学的、総合、

＜研究対象＞：教職員

＜研究報告書の種類＞：

＜対象学年＞：