＜文献番号＞：TM−9−55−335

＜研究報告発行機関名＞：尾張教育研究会

＜主題＞　　：平成18年度尾張教育研究成果集録

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：

＜研究報告書名・巻・号＞：平成18年度尾張教育研究成果集録

＜刊行年度＞　：2006.11

＜掲載ページ＞：1〜28、1〜19、1〜15、1〜16、1〜24、1〜19

＜研究分野・内容＞：その他

＜研究内容の要約＞：◆愛日支部(1)「自ら生活を切り拓く子ども」(2)新しい時代を切り拓く豊かな心と実践力を育てる家庭科教育(3)「生きる力」をはぐくむ健康教育(4)一人ひとりの個性を尊重し、人間性豊かな子どもを育てる視聴覚教育のあり方を追究しよう(5)生き方を育む進路指導をめざして(6)「なぜ音楽？…やっぱり音楽！」(7)都市別中間発表部門一覧◆丹葉支部(1)国語科における効果的な指導と評価(2)自然と対話し、学び合いを高め合う理科学習(3)「個性を生かし、感性を高める造形活動をめざして」(4)技術・家庭科で豊かな生活力をはぐくむ(5)未来を拓く、心豊かでたくましく生きる児童・生徒をはぐくむ道徳教育(6)未来を拓く心豊かでたくましい児童生徒の育成(7)情報化社会でたくましく生きる力を育てる統計教育(8)生きる力を育む総合的な学習の創造◆一宮支部(1)学びの力を身につけ、主体的に生きる子どもの育成(2)生き方を問い続ける生徒が育つ社会科(3)Ｔｅａｍ　Ｔｅａｃｈｉｎｇにおける効果的な指導法(4)基礎・基本を大切にした書写指導(5)「一人一人のよさを生かし、運動の喜びを引き出す体育学習をめざして」(6)体育でどのような子どもを育てるか(7)「人間性の基をつくる学校図書館の新たな出発」◆稲沢支部(1)「未来を拓く心豊かでたくましい子を育てる算数・数学の実践(2)「自他のよさに気付き、自分活動に自信や意欲をめてる生活科学習をめざして(3)「見つけ合おう　響き合おう」(4)「新しい時代を切り拓く豊かな心と実践力を育てる家庭科教育」(5)「生きる力をはぐくむ健康教育(6)「一人一人の能力・適性を高めるためには」(7)「表現を工夫し、情報を発信しようとする子の育成を目指して」(8)「未来を拓く児童・生徒の育成をめざして」◆海部支部(1)豊かな言語生活を目ざして、確かに言葉をつかみ、言語感覚をみがく子の育成(2)一人一人の子どもが生き生きと活動する理科学習(3)おもいあふれる創造活動をめざして(4)「生活をひらく知恵」を育てる授業のあり方(5)生活の中から自ら課題を見い出し、解決できる生徒の育成(6)豊かな心もち、よりよく生きようとする子どもを育てる道徳教育(7)感性豊かでたくましい子どもと健全な集団づくりをめざして(8)未来に生きる力を育てる統計教育(9)生きる力を育む総合的な学習への発展◆知多支部(1)社会的見方・考え方を自分の生き方に反映できる子をめざして(2)基礎・基本を踏まえたコミュニケーション能力の育成(3)基礎基本を大切にして、確かな書写力を育てる授業の在り方について(4)発達段階に応じ、喜びや感動を与える体育学習の在り方を求めて(5)心豊か粘り強く取り組む島っ子の育成(6)人間性の基をつくる学校図書館の新たな出発(7)豊かな心と生きる力を育む特別活動の創造(8)学校や地域の特性を生かし、主体性・創造性を育む教育活動をめざして

＜索引語＞：拓く、豊か、生き、個性、基礎、人間、創造、未来、

＜研究対象＞：教職員

＜研究報告書の種類＞：実践研究

＜対象学年＞：