＜文献番号＞：TM−7−31−52

＜研究報告発行機関名＞：Ｍａｔｈｅｍａｔｉｃｓ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　Ｄｉｖｉｓｉｏｎ、Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ　ｏｆ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆ　Ｔｓｕｋｕｂａ　　

＜主題＞　　：Ｔｓｕｋｕｂａ　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ　Ｓｔｕｄｙ　ｉｎ　Ｍａｔｈｅｍａｔｉｃｓ　Ｖｏｌ．25

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：

＜研究報告書名・巻・号＞：Ｔｓｕｋｕｂａ　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ　Ｓｔｕｄｙ　ｉｎ　Ｍａｔｈｅｍａｔｉｃｓ　Ｖｏｌ．25

＜刊行年度＞　：2006.12

＜掲載ページ＞：1〜310

＜研究分野・内容＞：算数・数学

＜研究内容の要約＞：◆ＧＥＮＥＲＡＬ　ＩＮＴＲＯＤＵＣＴＩＯＮ◆ＳＹＭＰＯＳＩＵＭ　ＯＮ　ＩＮＴＥＲＮＡＴＩＯＮＡＬ　ＣＯＯＰＥＲＡＴＩＯＮ(1)Ｍａｔｈｅｍａｔｉｃａｌ　ｌｉｔｅｒａｃｙ　ｆｏｒ　ｌｉｖｉｎｇ　ｆｒｏｍ　ＯＥＣＤ-ＰＩＳＡｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅ(2)Ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓ　ｏｆ　Ｊａｐａｎｅｓｅ　ｍａｔｈｅｍａｔｉｃｓ　ｌｅｓｓｏｎｓ(3)Ｍａｔｈｅｍａｔｉｃａｌ　ｌｉｔｅｒａｃｙ−ｈｏｗ　ｗｉｌｌ　ｉｔ　ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ　ｍａｔｈｅｍａｔｉｃｓ　ｔｅａｃｈｅｒｓ？(4)ＳＭＡＳＳＥ　ＰＲＯＪＥＣＴ(5)Ｉｍｐｒｏｖｉｎｇ　Ｔｅａｃｈｉｎｇ　Ｍａｔｈｅｍａｔｉｃｓ　ｏｆ　Ｐｒｉｍａｒｙ　Ｓｃｈｏｏｌ　ｉｎ　Ｅｇｙｐｔ(6)Ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｉｎ　Ｍａｌａｎｇ(7)Ｔｈｅ　Ｔｅｃｈｎｉｑｕｅ　Ｔｅａｃｈｉｎｇ　Ｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔ　ｉｎ　Ｍａｔｈ　Ａｒｅａ　Ｐｒｏｊｅｃｔ“ＰＲＯＭＥＴＡＭ”◆ＡＰＥＣ　ＳＹＭＰＯＳＩＵＭ(1)Ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｔｈｒｏｕｇｈ　ｌｅｓｓｏｎ　ｓｔｕｄｙ：ｐｒｏｇｒｅｓｓ　ａｎｄ　ｃｈａｌｌｅｎｇｅｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　Ｕ．Ｓ．(2)Ｃｏｍｐａｒａｔｉｖｅ　ｓｔｕｄｙ　ｏｆ　ｍａｔｈｅｍａｔｉｃｓ　ｃｌａｓｓｒｏｏｍｓ-Ｗｈａｔ　ｃａｎ　ｂｅ　ｌｅａｒｎｅｄ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ＴＩＭＳＳ　1999　Ｖｉｄｅｏ　Ｓｔｕｄｙ(3)Ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｍａｔｈｅｍａｔｉｃｓ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｗｉｔｈ　ＩＣＴ-Ｔｈｅ　ｃａｓｅ　ｏｆ　ｄｙｈａｍｉｃ　ｇｅｏｍｅｔｒｙ　ｓｏｆｔｗａｒｅ：Ｇｅｏｍｅｔｒｉｃ　Ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｏｒ-(4)Ｍａｔｈｅｍａｔｃｓ　ｌｅｓｓｏｎｓ　ｉｎ　Ｋｏｒｅａ：ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｗｉｔｈ　ｓｙｓｔｅｍａｔｉｃ　ｖａｒｉａｔｉｏｎ(5)Ｏｐｅｎ-ｅｎｄｅｄ　ａｐｐｒｏａｃｈ　ａｎｄ　ｔｅａｃｈｅｒ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ◆ＡＰＥＣ　ＣＯＮＦＥＲＥＮＣＥ：ＳＰＥＣＩＡＬＩＳＴ　ＳＥＳＳＩＯＮ(1)Ｒｅｆｌｅｃｔｉｏｎ　ｏｎ　ｇｏｏｄ　ｐｒａｃｔｉｃｅｓ　ｖｉａ　ＶＴＲ-Ｂａｓｅｄ　ｏｎ　ＶＴＲ　ｏｆ　Ｍｒ．Ｔａｎａｋａ'ｓ　ｌｅｓｓｏｎ　‘Ｈｏｗ　ｍａｎｙ　ｂｌｏｃｋｓ？'(2)Ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ　ｏｎ　ｍａｔｈｅｍａｔｉｃｓ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｐｒａｃｔｉｃｅ　ｔｈｒｏｕｇｈ　ｌｅｓｓｏｎ　ｓｔｕｄｙ：ａ　Ｕ．Ｓ．　ｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅ(3)Ｉｎ　ｓｅａｒｃｈ　ｏｆ　ｇｏｏｄ　ｐｒａｃｔｉｃｅ　ａｎｄ　ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ　ｉｎ　ｍａｔｈｅｍａｔｉｃｓ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ａｎｄ　ｌｅａｒｎｉｎｇ：ａ　Ｍａｌａｙｓｉａｎ　ｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅ(4)Ｐｕｒｓｕｉｎｇ　ｇｏｏｄ　ｐｒａｃｔｉｃｅ　ｏｆ　ｓｅｃｏｎｄａｒｙ　ｍａｔｈｅｍａｔｉｃｓ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｔｈｒｏｕｇｈ　ｌｅｓｓｏｎ　ｓｔｕｄｉｅｓ　ｉｎ　ｌｎｄｏｎｅｓｉａ(5)Ｇｏｏｄ　ｐｒａｃｔｉｃｅｓ　ｉｎ　ｍａｔｈｅｍａｔｉｃｓ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ａｎｄ　ｔｅａｃｈｅｒ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ(6)Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ　ｌｅｓｓｏｎ　ｐｌａｎ　ｔｈｒｏｕｕｇｈ　ｌｅｓｓｏｎ　ｓｔｕｄｙ　ａｐｐｒｏａｃｈ(7)Ｓｔｒａｔｅｇｉｅｓ　ｆｏｒ　ａｄｄｉｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｓｕｂｔｒａｃｔｉｏｎ　ｏｆ　ｗｈｏｌｅ　ｎｕｍｂｅｒｓ　ｅｘｔｅｎｄｅｄ　ｔｏ　ｎｕｍｂｅｒ　ｓｅｎｔｅｎｃｅｓ　ｉｎｖｏｌｖｉｎｇ　ｆｒａｃｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｄｅｃｉｍａｌｓ(8)Ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ　ｔｈｅ　ｓｔｕｄｙ　ｏｆ　ｔｈｅ　ａｄｄｉｔｉｖｅ　ｆｉｅｌｄ(9)Ｏｎ　ｔｈｅ　ｅｎｈａｎｃｅｍｅｎｔｏ　ｏｆ　ｃｒｅａｔｉｖｅ＆ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔａｗａｒｅｎｅｓｓ　ｏｆ　ｐｒｉｍａｒｙ　ｓｃｈｏｏｌ　ｐｕｐｉｌｓ(10)Ｈｅｌｐｉｎｇ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｄｅｖｅｌｏｐ　ａｎｄ　ｔｈｅｉｒ　ｃａｐａｃｉｔｙ　ｔｏ　ｄｏ　ｐｕｒｐｏｓｅｆｕｌ　ｍａｔｈｅｍａｔｉｃａｌ　ｗｏｒｋｓ(11)Ｇｏｏｄ　ｍａｔｈｅｍａｔｉｃｓ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｐｒａｔｉｃｅｓ-ｉｎ　ｔｈｅ　ｍａｒｋｉｎｇ(12)Ｃｈａｎｇｅｓ　ｉｎ　ｐｒｉｍａｒｙｓｃｈｏｏｌ　ｍａｔｈ　ｃｌａｓｓｒｏｏｍ　ｓｉｎｃｅ　ｔｈｅ　ｎｅｗ　ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ　ｒｅｆｏｒｍ(13)Ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ　ｏｆ　Ｓｐｅｃｉａｌｉｓｔ　Ｓｅｓｓｉｏｎ　　　

＜索引語＞：ｍａｔｈｅｍａｔｉｃｓ、ｔｅａｃｈｉｎｇ、ｌｅｓｓｏｎｓ、ｓｅａｒｃｈ、ＶＴＲ、ｓｔｕｄｙ、

＜研究対象＞：教職員

＜研究報告書の種類＞：論文

＜対象学年＞：