＜文献番号＞：MM−03−5−06−2

＜研究報告発行機関名＞：明治図書出版　株式会社

＜主題＞　　：楽しい算数の授業　8月号(第264号）

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：

＜研究報告書名・巻・号＞：楽しい算数の授業　8月号(第264号）

＜刊行年度＞　：2006.08

＜掲載ページ＞：1〜72

＜研究分野・内容＞：算数・数学

＜研究内容の要約＞：◆特集：「学ぶ心」を育てる算数授業(1)「学ぶ心」を育てる志水理論(2)数学的表現力・思考力の育成(3)算数の5つの「学ぶ心」を育てよう◆【学年別実践事例】(1)1年：広がりを楽しみ、追究する心を育む(2)2年：仲間と共に根拠を問い続ける心を育てる(3)3年：わり算を使うよさがわかる導入(4)4年：できたぞ！！わたしたちの円(5)5年：論理的に考え、ともに学ぶよさを味わう(6)6年：「学ぶ心」を育てる「卒業研究」◆授業力アップ！今月の授業と板書(1)10よりおおきいかぜ(2)ふえたりへったり(3)間の数(4)小数(5)小数×小数、小数÷小数）(6)計算の見積もり◆特色ある実践研究◆全国研究校だより：山形県東根市立東根中部小学校◆楽しい授業の情報(1)連載・算数教育ＨＯＴ　ＮＥＷＳ(2)連載・個に応じた発展問題事例◆算数が好きになる問題(1)小学1年：ぴょんぴょんぴょん(2)小学2年：きまった数を見つけよう(3)小学3年：あまりのある数を調べよう(4)小学4年：小数列車を完成しよう(5)小学5年：答えが一番大きい部屋を通っていくと？(6)小学6年：速さ・時間・道のりチャンピオン◆連載講座(1)連載／街角の算数−自ら進める数理の学習法(2)連載／ミラノからのフォトメール(3)連載／「考える足場」をつくる算数授業(4)連載・いまさら聞けない算数・基礎の基礎(5)連載・メタ評価を生かした算数指導の実際

＜索引語＞：学ぶ、授業、問題、考え、

＜研究対象＞：教職員

＜研究報告書の種類＞：

＜対象学年＞：