＜文献番号＞：MM−04−4−02−2

＜研究報告発行機関名＞：明治図書出版株式会社

＜主題＞　　：楽しい理科授業　9月号（433号）

＜副題＞　　：新理科の授業研究−ここが課題＆焦点29

＜著者名＞　：

＜研究報告書名・巻・号＞：楽しい理科授業　9月号（433号）  新理科の授業研究−ここが課題＆焦点29

＜刊行年度＞　：2002．09

＜掲載ページ＞：1〜74

＜研究分野・内容＞：理科

目次：◆あなたの“憧れの授業”は−と聞かれたら(1)ハラハラ・ドキドキする授業(2)討論と実験の楽しさを教えてくれた授業(3)私の憧れの理科の授業(4)初めての子どもの熱い視線を感じた授業◆理科をとりまく状況変化と授業研究の課題◆ニュータイプの授業研究−どう取り入れるか◆子どもに力をつける授業研究のポイント◆いま授業研究はどう進んでいるのか◆今月の本棚：わたしのお薦め本「科学革命の構造」◆連載講座(1)理科における実現状況の評価をどう進めるか(2)子どもは学習場面をどう考えているか(3)自分の頭と体で考える到達度評価◆連載講座：新理科教科書＋発展学習(1)3年：フラスコを使って、光を集めよう(2)4年：雄花、雌花の観察を呼び戻そう(3)5年：「天気の変化2」は台風のときに気圧測定を(4)6年：「褶曲」「浸食」大論争(5)中1分野：自作比色計で水汚染（リン）を調べよう(6)中2分野：マイ・ビオトープ

＜索引語＞：憧れ、状況変化、評価

＜研究対象＞：教職員

＜研究報告書の種類＞：

＜対象学年＞：