＜文献番号＞：MM−04−4−02−1

＜研究報告発行機関名＞：明治図書出版株式会社

＜主題＞　　：楽しい理科授業　4月号（428号）

＜副題＞　　：新教科書−特徴を押さえた活用研究39

＜著者名＞　：

＜研究報告書名・巻・号＞：楽しい理科授業　4月号（428号）新教科書−特徴を押さえた活用研究39

＜刊行年度＞　：2002．04

＜掲載ページ＞：1〜74

＜研究分野・内容＞：理科

＜研究内容の要約＞：◆新教科書を手に：子どもに発する最初の指示は−と聞かれたら(1)表紙だけで授業する(2)最初の指示は表紙、次は目次を見る(3)最初の指示は写真を使って(4)最初の見開きページを活用する指示◆新教科書の特徴：今までとどこが違うか−と聞かれたら◆新教科書を手にして：教師が最初にすること◆新教科書を手に−このページを活用するアイデア◆新教科書を手に：有効活用の研究スポット◆新教科書を手に：年間プランをどう立てるか◆新教科書の“学び方スキル”が身につく活用ヒント”◆連載講座(1)理科における実現状況の評価をどう進めるか(2)子どもは学習場面をどう考えているか(3)自分の頭と体で考える到達度評価◆連載：新理科教科書＋発展学習(1)3年：幼虫の足何本で「つながり学び」(2)4年：季節と生き物「ツバメ」について詳しくなる(3)5年：「植物の発芽と成長」にプラスする(4)6年：燃える角砂糖とダイエット(5)中1分野：ストローとクリップで簡単不沈子(6)中2分野：実験を比較する

＜索引語＞：教科書、活用、評価、

＜研究対象＞：教職員

＜研究報告書の種類＞：

＜対象学年＞：