＜文献番号＞：MM−04−4−02−1

＜研究報告発行機関名＞：明治図書出版株式会社

＜主題＞　　：楽しい理科授業　2月号（426号）

＜副題＞　　：どう変える理科授業：準備ポイント21

＜著者名＞　：

＜研究報告書名・巻・号＞：楽しい理科授業　2月号（426号）  どう変える理科授業：準備ポイント21

＜刊行年度＞　：2002．02

＜掲載ページ＞：1〜74

＜研究分野・内容＞：理科

＜研究内容の要約＞：◆再点検：新指導要領の特徴と私のスタンバイ(1)教師の存在が見える理科の授業を(2)「知的な気付き」から「知の創造」へ(3)問題解決の能力を育てる理科学習(4)怒り・不満をエネルギーに変えて◆新年度：理科研究のトピック事項を検討する！(1)学力低下論(2)授業時数減(3)指導要領は最低基準(4)少人数指導◆“新指導要領をめぐる新しい動き”と研究のポイント(1)総合的な学習との関係(2)新教科書の特徴(3)発展教材(4)インターネット◆“新指導要領をめぐる新しい動き”と研究のポイント(1)到達度評価への改革(2)通知表の見直し(3)学力テストの工夫◆新指導要領で理科授業をどう変えるか：ポイントはここだ！◆連載講座(1)理科クイズで発問づくり(2)子どもが間違えやすい概念と授業での是正指導(3)理科で育てる学力と授業の改革(4)子どもの“ふしぎ思考”と授業づくり−コメット法による評価をふまえて(5)総合的学習につながる面白実験

＜索引語＞：指導要領、評価、通知表、

＜研究対象＞：教職員

＜研究報告書の種類＞：

＜対象学年＞：