＜文献番号＞：MM−01−1−02−2

＜研究報告発行機関名＞：明治図書出版株式会社

＜主題＞　　：教育科学　国語教育　12月号（627号）

＜副題＞　　：実践提案「伝え合う力」をこう育てる

＜著者名＞　：言語技術教育研究所（編）

＜研究報告書名・巻・号＞：教育科学　国語教育　12月号（627号）  実践提案「伝え合う力」をこう育てる

＜刊行年度＞　：2002.12

＜掲載ページ＞：1〜132

＜研究分野・内容＞：国語

＜研究内容の要約＞：◆特集：実践提案「伝え合う力」をこう育てる(1)提言・「伝え合う力」を育てる授業の工夫(2)実践提案・話す聞く活動で「伝え合う力」をこう育てた(3)実践提案・書く活動で「伝え合う力」をこう育てた(4)実践提案・読む活動で「伝え合う力」をこう育てた◆書評(1)『国語力をつける基礎・基本・統合発信力ワーク』(2)『国語科到達度・絶対評価ワークシート』◆現場訪問：「学力向上の国語教育」最前線◆国語教育時評：各教科で小論文指導を◆連載：到達度を見る絶対評価の問題づくり・小学校◆連載：到達度を見る絶対評価の問題づくり・中学校◆連載：「漢字文化の授業」がなぜ必要か◆国語教育人物誌◆連載：国語の基礎学力とは何か−言語技術教育の視点から考える◆連載：絶対評価で変わる国語の授業◆連載：メデｲア教育実践課題　他

＜索引語＞：伝え合う、評価、到達、

＜研究対象＞：教職員

＜研究報告書の種類＞：

＜対象学年＞：