＜文献番号＞：MM−01−1−02−2

＜研究報告発行機関名＞：明治図書出版株式会社

＜主題＞　　：教育科学　国語教育　10月号（625号）

＜副題＞　　：「発表学習」で表現力を伸ばす試み

＜著者名＞　：言語技術教育研究所（編）

＜研究報告書名・巻・号＞：教育科学　国語教育　10月号（625号）「発表学習」で表現力を伸ばす試み

＜刊行年度＞　：2002.10

＜掲載ページ＞：1〜132

＜研究分野・内容＞：国語

＜研究内容の要約＞：◆特集：「発表学習」で表現力を伸ばす試み(1)提言・「発表学習」で表現力を伸ばす(2)「発表学習」は受信型から発信型の授業をめざす(3)音読を生かした「発表学習」の試み(4)説明文教材を生かした「発表学習」の試み(5)小説教材を生かした「発表学習」の試み◆書評(1)『熱中する授業は「授業の原則」に貫かれている』(2)『読みの力を確実につける』◆現場訪問：「学力向上の国語教育」最前線◆国語教育時評：21世紀の説明文教育をどうするか◆連載：到達度を見る絶対評価の問題づくり・小学校◆連載：到達度を見る絶対評価の問題づくり・中学校◆連載：「漢字文化の授業」がなぜ必要か◆国語教育人物誌◆連載：国語の基礎学力とは何か−言語技術教育の視点から考える◆連載：絶対評価で変わる国語の授業◆連載：メデｲア教育実践課題　他

＜索引語＞：表現、受信、評価、

＜研究対象＞：教職員

＜研究報告書の種類＞：

＜対象学年＞：