＜文献番号＞：MM−01−1−02−2

＜研究報告発行機関名＞：明治図書出版株式会社

＜主題＞　　：教育科学　国語教育　9月号（624号）

＜副題＞　　：到達目標を明確にした授業を創る

＜著者名＞　：言語技術教育研究所（編）

＜研究報告書名・巻・号＞：教育科学　国語教育　9月号（624号）  到達目標を明確にした授業を創る

＜刊行年度＞　：2002.09

＜掲載ページ＞：1〜132

＜研究分野・内容＞：国語

＜研究内容の要約＞：◆特集：到達目標を明確にした授業を創る(1)提言・戦後50年の相対評価から絶対評価へ−教育評価の新時代をどう評価するか(2)到達目標を明確にした授業づくりのコツ(3)到達目標を子どもたちに明示する授業づくり(4)絶対評価の問題づくり−どこに留意するか◆書評(1)『国語の「基礎・基本」の学び方』(2)『書きの力を確実につける』◆現場訪問：「学力向上の国語教育」最前線◆国語教育時評：「音読教科書」をどう読むか◆連載：到達度を見る絶対評価の問題づくり・小学校◆連載：到達度を見る絶対評価の問題づくり・中学校◆連載：「漢字文化の授業」がなぜ必要か◆国語教育人物誌◆連載：国語の基礎学力とは何か−言語技術教育の視点から考える◆連載：絶対評価で変わる国語の授業◆連載：メデｲア教育実践課題　他

＜索引語＞：到達、評価、音読、学力、

＜研究対象＞：教職員

＜研究報告書の種類＞：

＜対象学年＞：