＜文献番号＞：MM−16−06−2

＜研究報告発行機関名＞：株式会社　日本文化科学社　

＜主題＞　　：特別支援教育研究　9月号　第589号

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：全日本特別支援教育研究連盟（編）

＜研究報告書名・巻・号＞：特別支援教育研究　9月号　第589号

＜刊行年度＞　：2006.09

＜掲載ページ＞：1〜64

＜研究分野・内容＞：障害児教育

＜研究内容の要約＞：◆特集：私ならこう書く、特別支援教育時代の学習指導案【理論編】(1)特別支援教育における学習指導案【実際編】(2)個別の指導計画を生かした音楽の授業と学習指導案(3)集団活動の中で一人ひとりに配慮した学習指導案(4)領域・教科を合わせた指導の中で、個別の評価の手だてを工夫した学習指導案(5)通常の学級において、特別な教育的ニーズのある子どもに配慮した学習指導案◆時流解題：「特別支援学級」の今後の展開◆通常の学級担任へのページ　特別支援教育の学級経営：【こういうとき、こんな支援のアイデアを】(1)支援のアイデアを生み、支え、活かすもの(2)学級で起こりがちなトラブルとその対応(3)生活指導と特別支援教育◆教室の行動問題シリーズ　ＳＯＳ気になる行動−理解と対応：たたく（ける）行動へのアプローチ−応用行動分析学を基にした立場から◆役立つ実践情報シリーズ　教材・教具活用カタログ：学校でできるようになったことの日常生活への般化をめざした教材・教具◆実践レポート：全校で取り組む「話す・聞く」「読む」「書く」指導◆夢さぽーと：子どもを信じるということ◆今、言いたいこと：豊かな人生を送るために◆情報トピックス：障害のある人に対する職業訓練の推進◆全特連コーナー◆図書紹介◆全特協から◆編集室・次号予告◆編集委員・編集協力委員一覧◆告知板

＜索引語＞：支援、指導案、学級、教材、

＜研究対象＞：教職員

＜研究報告書の種類＞：

＜対象学年＞：