＜文献番号＞：TM−1−00−01−543

＜研究報告発行機関名＞：国立教育政策研究所

＜主題＞　　：アメリカの学校教育と児童生徒の資質・能力

＜副題＞　　：−アメリカ調査研究班中間報告−

＜著者名＞　：

＜研究報告書名・巻・号＞：アメリカの学校教育と児童生徒の資質・能力−アメリカ調査研究班中間報告−

＜刊行年度＞　：2006.03

＜掲載ページ＞：1〜99

＜研究分野・内容＞：教育課題

＜研究内容の要約＞：◆本研究の概要◆事例編−アメリカの学校教育と児童生徒の資質・能力をめぐる動向(1)アメリカの学校教育と児童生徒の資質・能力−概観(2)カリフォルニア州の学校教育と児童生徒の資質・能力(3)マサチューセッツ州の学校教育と児童生徒の資質・能力(4)オレゴン州の学校教育と児童生徒の資質・能力(5)バーモント州の学校教育と児童生徒の資質・能力(6)ウイスコンシン州の学校教育と児童生徒の資質・能力◆論文編−アメリカの学校教育と児童生徒の資質・能力をめぐる論議(1)アメリカ合衆国におけるスタンダードに基づく教育改革の新展開(2)「落ちこぼれをなくす」とはなにか(3)アメリカにおける健康教育のスタンダード(4)アメリカ合衆国における「人格教育（Ｃｈａｒａｃｔｅｒ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ）」をめぐる諸動向(5)自己制御学習（ｓｅｌｆ-ｒｅｇｕｌａｔｅｄ　ｌｅａｒｎｉｎｇ）◆資料編

＜索引語＞：アメリカ、資質、能力、スタンダード、自己制御、

＜研究対象＞：教職員

＜研究報告書の種類＞：研究報告

＜対象学年＞：