＜文献番号＞：MM−30−03−1

＜研究報告発行機関名＞：明治図書出版株式会社

＜主題＞　　：『授業研究21』3月号　555号

＜副題＞　　：指導と評価に生かす「補助簿」の改善

＜著者名＞　：

＜研究報告書名・巻・号＞：『授業研究21』3月号　555号  指導と評価に生かす「補助簿」の改善

＜刊行年度＞　：2003．03

＜掲載ページ＞：1〜88

＜研究分野・内容＞：教育課題

＜研究内容の要約＞：◆特集：指導と評価に生かす「補助簿」の改善(1)提言：「補助簿」の新しい役割を見直す(2)絶対評価に生かす「補助簿」の作り方(3)国語科指導に生かす「補助簿」の作り方と活用(4)算数・数学科指導に生かす「補助簿」の作り方と活用(5)社会科指導に生かす「補助簿」の作り方と活用(6)理科指導に生かす「補助簿」の作り方と活用(7)通知表記載に生かす「補助簿」の改善◆連載(1)コンピュータ授業への道：コンピュータ授業も「授業の原則」(2)学力向上運動と教師の責任：学力向上と校長の責任(3)子どもの自己評価活動を育てる：自己評価能力の育成こそ21世紀の課題(4)絶対評価への転換と実践課題：到達度絶対評価の問題点を確認する(5)「理解の早い子」を伸ばす発展学習：発展学習の内容

＜索引語＞：補助簿、責任、指導、

＜研究対象＞：教職員

＜研究報告書の種類＞：

＜対象学年＞：