＜文献番号＞：MM−07−3−06−2

＜研究報告発行機関名＞：大修館書店

＜主題＞　　：体育科教育　8月号　第54巻　第8号

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：

＜研究報告書名・巻・号＞：体育科教育　8月号　第54巻　第8号

＜刊行年度＞　：2006.08

＜掲載ページ＞：1〜80

＜研究分野・内容＞：保健体育

＜研究内容の要約＞：◆口絵・連載(1)今月のフォート／9月のシンクロＷ杯で優勝への期待が高まる鈴木・原田組(2)授業で活かそう！動きと指導のポイント：クロール◆巻頭エッセイ：学校・教科・教師の役割◆特集：健康に生きる実践力を高める保健授業とは(1)〈座談会〉保健教育における実践力を考える(2)〈私が考える実践力とその形成〉(ｱ)小学校：保健授業のねらいにおける健康に生きる力と実践力の考え方(ｲ)中学校：授業実践から捉える[実践力](ｳ)高等学校：市民的教養と〈文化的実践〉力(3)保健学習における実践力とライフスキル教育(4)市民が身につけてほしい健康の実践力(5)「健康に生きる力」と健康生成力ＳＯＣを考える(6)〈実践力を高める保健の授業〉(ｱ)まずは子どもに健康への関心を高めることこそ(ｲ)実践力を高める参加型保健学習の授業(ｳ)「生老病死」を学ぶ(ｴ)実践力を高める指導と評価の一体化◆連載(1)英語でスポーツ！(2)体育・教育時評(3)おしゃべりな身体(4)体育指導で知っておきたいこと(5)風速計(6)Ｑ＆Ａ教師の質問箱(7)スポーツ記者の目(8)体育教師の専門力チェック(9)授業で活かそう！動きと指導のポイント(10)私の思い出の一冊(11)体育・スポーツ進路相談(12)文部科学省だより(13)スポーツ「新・職人」賛歌(14)エッセイ◆投稿：発達段階における全身持久性の向上◆えつらん室◆催物案内

＜検索語＞：シンクロ、クロール、健康、実践、授業、体育、

＜研究対象＞：教職員

＜研究報告書の種類＞：

＜対象学年＞：