＜文献番号＞：MM−26−06−2

＜研究報告発行機関名＞：社団法人　初等教育研究会

＜主題＞　　：教育研究　10月号（通巻1256号）

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：

＜研究報告書名・巻・号＞：教育研究　10月号（通巻1256号）

＜刊行年度＞　：2006.10

＜掲載ページ＞：1〜91

＜研究分野・内容＞：教育課題

＜研究内容の要約＞：◆ファインダー◆写真で見る◆巻頭言：発想◆風紋(1)メールは日本語を壊す？(2)夢に終わった夢(3)私の算数最後の授業◆特集：算数教育の本質を問い直す(1)特集について(2)人間形成における算数教育の役割(3)算数教育の本質と『算数的な考え方』(4)数学的な考え方を育てる授業構成(5)数学的な見方・考え方の活用の場を積極的につくることが算数好きを育てる(6)活用の原動力こそ算数の本質◆インタビュー：今、この人に聞く◆リレー連載：教育イノベーション／特色ある授業づくり　授業評価から授業改善を！◆連載　子どもたちは今：第19回　子どもの発するノイズを聴く◆リレー放談：全国教育長が語る／先人と地域の教育力◆らくうしょう(1)子どもって…(2)今月の朝会から(3)使ってみませんか(4)ちょっとした工夫(5)私の旅(6)写真を語る／ファインダー(7)写真を語る／写真で見る…(8)せんせいの本棚(9)せんせいの本棚◆世界の教室から：ハンブルグからの便り◆授業研究／低学年理科（2年）：学びを生かす低学年の理科授業の試み◆研究発表(1)道徳：〈礼儀の構造〉「礼儀」の授業(2)体育：側方倒立回転前ひねりからハンドスプリングへ(3)図工：低学年における「色」を楽しむ題材と指導のあり方(4)理科：「学びの文脈」をもたせ、知識の活用を図る「説明活動」(5)算数：ハンズオンで算数授業　同じ四角形を描くには(6)国語：確かな読みの力をつけるために　

＜索引語＞：発想、本質、教育、地域、研究、

＜研究対象＞：教職員

＜研究報告書の種類＞：

＜対象学年＞：