＜文献番号＞：MM−11−06−2

＜研究報告発行機関名＞：明治図書出版　株式会社

＜主題＞　　：道徳教育　12月号　Ｎｏ．581

＜副題＞　　：

＜著者名＞　：

＜研究報告書名・巻・号＞：道徳教育　12月号　Ｎｏ．581

＜刊行年度＞　：2006.12

＜掲載ページ＞：1〜87

＜研究分野・内容＞：道徳

＜研究内容の要約＞：◆特集：「セルフエステｲーム」を育てる〜自分らしく生きること〜◆論説／「セルフエステｲーム」と自己確立◆“この場面で”子どもの「セルフエステｲーム」を育てる(1)まかせて！　日直・当番活動(2)いきいきドリル学習　できた喜びを実感し合う子ども(3)総合的な学習の時間(4)英語科音読指導で自尊感情をはぐくむ　他◆エピソード：“あのとき”子どもが自分を好きになった(1)小学校：認められ、認め合う、自信がわいて自分が好きになる(2)中学校：五つの「あい」を大切にした授業他◆かわりの中で、子どもが「セルフエステｲーム」に気付く(1)小学校低学年：保護者とのかかわりの中で(2)小学校中学年：ゲストテｲチャーの活用を通して(3)小学校高学年：「見つめ合う」「認め合う」生活の基盤(4)中学校：自己の肯定的な感情を育てるために　他◆実践／「セルフエステｲーム」を育てようとした授業(1)小学校低学年：家族に役立つ自分を見つけさせることによって(2)小学校中学年：励ましのくり返しが自尊感情を育てる(3)小学校高学年：家族の視点での保護者参加授業から(4)中学校：三つの視点からのアプローチで自己肯定感を高める　他◆連載(1)俳句に見る日本人の心「旅に病んで夢は枯野をかけ廻る」(2)子どものこころ、親のおもい「守られていない子どもたち」(3)心の力を育てる教師の道徳授業力「自己評価の力を高めて自尊感情を育てる」(4)わたしの道徳授業・小学校「ワークシートで授業」(5)わたしの道徳授業・中学校「ここにいるのは、手のかかる生徒ではなく、…」(6)道徳授業の基礎講座「『道徳の授業展開マニュアル』を考える」(7)道徳授業の「よさ」を解明する「道徳教育における学びの方法」(8)園田雅春の教育つれづれ帖「まず、子どもに聞いてみたらどうでしょう」(9)道徳・最新オリジナル資料「差別の責任と罪とは」(10)全小道研ニュース(11)全中道研会報(12)ほのぼの道徳の授業

＜索引語＞：セルフエステｲーム、自尊、感情、差別、授業、

＜研究対象＞：教職員

＜研究報告書の種類＞：

＜対象学年＞：